Το σώμα μου – Νηπιαγωγείο

Το σώμα μου – Νηπιαγωγείο: Στο Νηπιαγωγείο  – Το σώμα μου  είναι ένα θέμα που το προσεγγίζουμε συνήθως με πίνακες αναφοράς, φύλλα εργασίας, τραγούδια σε συνδυασμό με χορό, ρυθμικά παιχνίδια, τόμπολες.

Το σώμα μου – Νηπιαγωγείο

Μια ιδέα για να στολίσουμε τα δακτυλάκια μας (μετά την ονομασία τους) είναι να κατασκευάσουμε δακτυλόκουκλες,

και να ακούσουμε το τραγούδι “Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια”:

Θεωρούμε όμως καμιά φορά δεδομένο ότι έχουν κατακτήσει τις έννοιες του χώρου:

Πόσος χώρος τους αναλογεί σε μη ιδανικές κτηριακά σχολικές τάξεις και πόσο βοηθάμε τα παιδιά να αναπτύξουν ψυχοκινητικές δεξιότητες; Μια καλή πρόταση (μια και η άνοιξη ευνοεί για ασκήσεις στο προαύλιο) αποτελεί ο οδηγός με δραστηριότητες ψυχοκινητικής και γνωστικής ανάπτυξης, ώστε να αποφύγουμε τη σχολειοποίηση του Νηπιαγωγείου…

Διαδραστικά Φύλλα Εργασίας – Τα μέρη του ανθρώπινου σώματος

Το σχήμα του σώματος είναι η εικόνα που έχουμε για το σώμα μας. Το παιδί πρέπει να γνωρίσει τα διάφορα μέρη του σώματός του, ώστε να μπορεί να το χρησιμοποιεί τέλεια. Θα μπορέσει , έτσι, να συντονίσει καλύτερα τις κινήσεις του, να έχει καλύτερη ισορροπία και να αποφεύγει τις άσκοπες κινήσεις.

Προτεινόμενες ασκήσεις:

• δείχνουμε και ονομάζουμε πάνω μας και πάνω στο παιδί το κεφάλι , τα μαλλιά, την μύτη , τα αυτιά και ότι άλλο βρίσκεται σε αυτό, και λέμε λίγα λόγια για το τι κάνει το κάθε ένα από αυτά
• επαναλαμβάνουμε το ίδιο για τα άνω άκρα ( χέρι, ώμος, αγκώνας, καρπός, δάχτυλα ) ,τα κάτω άκρα ( πόδι, γόνατο, πέλμα, δάχτυλα )  και τον κορμό ( κοιλιά, πλάτη κτλ )
• έπειτα δείχνουμε τα μέρη του σώματος σε μία κούκλα
• καθόμαστε μπροστά από έναν καθρέφτη και ζητάμε από το παιδί να μας δείξει το χέρι, την πλάτη, τα μαλλιά κτλ\
• ξεφυλλίζοντας ένα περιοδικό ή ένα άλμπουμ με φωτογραφίες δείχνουμε σε ανθρώπους που συναντάμε τα μέρη του σώματός τους
• φτιάχνουμε παζλ με ανθρώπινες φιγούρες
• φτιάχνουμε ένα ανθρωπάκι σε χαρτί στο ποίο θα λείπει κάτι πχ τα μάτια και το παιδί πρέπει να το βρει και να το συμπληρώσει
• κλείνουμε τα μάτια του παιδιού με ένα μαντήλι και πρέπει κάθε φορά να λέει που τον ακουμπήσαμε με το μαγικό ραβδάκι μας
• βρίσκουμε τα διπλά μέρη του σώματός μας ( πχ μάτια, αυτιά, γόνατα, χέρια κτλ)
• τραγουδάμε το παιδικό τραγουδάκι ” χαρωπά τα δυό μου χέρια να χτυπώ ” , και κάνουμε τις ανάλογες κινήσεις
• φτιάχνουμε ανθρωπάκια είτε με χαρτί και μαρκαδόρους είτε με πλαστελίνη
• χρησιμοποιούμε ένα μαγικό ραβδάκι το οποίο πρέπει να αγγίξει το κατάλληλο σημείο για να περάσει πχ ο πονοκέφαλος, ο πονόδοντος κτλ

Πολύ ωραίο υλικό που βρήκαμε μετά από πρόταση του φίλου μας του Νίκου στο mikapanteleon.blogspot.com – kindykids.gr και στο emathima.gr